设为首页   加入收藏   站内留言   QQ咨询  
 首  页
您的位置: 首页 >> 教研天地 >> 教研年会 今天是 2017年7月4日 星期二  
站内搜索
 
浏览排行
  阅读校园信息    

高三第一课   
我 在 聊 天

[作者:王成江   来源:本站原创    时间:2009-12-20 19:42:49   阅读:1668次] [字体: ]

 

高三第一课
     我 在 聊 天
王成江


走进高三,无论是学校还是家庭,都被高考的硝烟笼罩着,师生们也都程度不同地进入到紧张备考状态。我想,作为高三科任老师,要打好高三备考战,除了熟悉考纲,掌握教材外,更重要的是需要了解战情,了解学生的思想现状,做到心中有数,不然,事倍功半,收效甚微。
俗话说,磨镰不误砍柴功。上第一课时,我说明了本节课的意图后,就走下了讲台,来到同学们中,跟他们闲聊起来。
在闲聊中,我了解到,有的同学期望值很高,压力较大;有的同学缺乏信心,妄自菲薄;有的同学方法不对偏科跛脚,……这些因素,会直接影响高考的复习备考。由此看来,要搞好高三备考,首先必须稳定情绪,消除不利因素。
正在我思索时,一同学说:“老师,你能把你当年参加高考的情况说一下么?”“我的经历不足为训,经验没有,倒是教训不少,说出来让同学们见笑。”于是,在同学们的掌声中,我就聊起来:
我这人一生没有作为,一生在为争取和维护平等地位而努力着。
76年9月,我作为民办教师被公社公办高中聘用。放寒假这一天,老师们都在宿舍院子里聊天,且无去意;我把东西准备好,关门来到院子里,一个老师说:“你怎么……”“咳!”校长打断了他的话,我回头望望,老师们面面相觑;我不明白何意,只好扭头走了。当我走到学校食堂前,发现食堂宰猪杀鱼,好不热闹;一打听,才知是为老师们置办年货,准备年饭,我当时傻了眼。心想,平时,我课程比别人多,负担比别人重,到享受时,却是靠边,人与人之间原来有这么大的不公平;没有办法,只好愤然离开。从此,我暗下决心,一定要改变这低人一等的命运。77年夏季,机会来了。国家发出恢复高考的通知,我不顾家人的阻挠,决心报名参加高考,要把握这难得的机遇。经过努力,终于考上了武汉师范学院。这件事告诉我,发愤就能改变命运
77年,我时年23岁,很庆幸能赶上人生这一末班车。但,就当时的现状,要想考上大学谈何容,我又不是“老三届”,经历了扎实的基础训练,初中、高中共读三年半书,且在“文革”期间;毕业后又回乡参加了四年的农业劳动。其他文科可以临时复习,可数学是一抹黑。没有办法赶鸭子上架,只好向老师或学生们请教。后来,一个数学老师善意地对我说,要想把数学抓起来非一年半载之功,建议我抓强项,弃弱项,提高总分。这一放弃,结果在高考时,连27的开立方也不会做,无疑数学是零分。落榜了,我总结了教训:“6-1=0”,要想上大学,各学科要平衡发展,必须治“跛”
治“跛”谈何容易,我当时担任高中毕业班两个班的语文教学任务,兼学校团总支书记,还负责学校的政工宣传工作,除了工作,还有多少时间用来复习就可想而知了,真正用来复习的时间只有晚上十一点以后了。亲友们劝我放弃,认为我现在教高中,将来会有机会转正,我不愿把希望寄托在虚无的将来上,我一刻也不愿当那不公正待遇的民办教师。一想到这里,我就不困了。我调整了复习方法,下决心先治“跛”,从头开始。于是我把从50年到65年全国高考试卷做了两遍,不懂就问。可是老师们工作都很紧张,请教多了,怕影响他们,就采取分散请教的方法,向数学老师和学生每人只请教一两次,由于只是一两次,大家都很热情地辅导帮忙。只半年时间,在78年高考时,我以数学66分(卷面100分)的成绩上线。这件事告诉我们,有志者事竟成
同学们听到这里,给我报以热烈的掌声。
其实,现在同学们和我那时比起来,有三大优势,一是你们是从高一学过来,中间没有间断;二是你们才十八九岁,还是青春年少、精力旺盛的时期,且无旁事干扰;三是有完整的复习资料,又有有经验的老师辅导,且还有一年的时间。具备这三大优势,只要努力,何事不成?
根据你们目前的现状,我建议克服三种毛病,即三忌:
一是忌性急浮躁。高考日渐逼近,基础好的同学,不要好高骛远,急功近利,不能不顾惜身体,好像一天就把要考的东西复习完,要注意劳逸结合,要加强身体锻炼。学习上要严格按老师的计划复习,不要打乱仗,顾此失彼,要稳打稳扎,循序渐进。基础差的同学,不要妄自菲薄,要有三心,即信心、决心、恒心。要坐下来,钻进去,只要肯拼,奇迹不是没有的。
二是忌走马观花。高考复习,不是看小说双目十行,走马观花,一扫而过。如语文基础复习,必须像绣花女绣花那样认真、细心。字有同音,词有异义,不细看、细辨,是难以区别和掌握的。
三是忌一心二用。在平时上课时,我发现有的同学带耳塞子看书,有的同学是边讲话边看书,还有的是上课时不看本学科的书,不听讲,而是我行我素看其他学科的书。这些都是一心二用的表现,前两种情况明显不可取,后一种情况,也不可取。老师讲的知识,有他宏观的系统性,也有微观的具体性。如果时听时不听,势必影响你听课的思路,效果甚微……
下课铃声响了,我在铃声里停了下来,教室里也沉寂了。过了一会儿,陡然响起一阵掌声,把我送出教室。



·上篇文章:难得是铮友 当面敢批评
·下篇文章:知 青 往 事
复制 】 【 打印
中国教育科研网     黄石教育信息网     中国中小学教育教学网     湖北师范学院     湖北招生考试     黄石二中     大冶一中     黄石市实验高中     黄石三中     黄石八中     黄石九中     中山小学     院校数据库     省机械工业学校     大冶实验中学     阳新一中    
地址:湖北省黄石市延安路146号   电话:0714 - 6537787   电子邮箱:hbhsqz.cn@163.com    验证
版权所有 Copyright © 2008  湖北∷千亿娱乐 All Rights Reserved by IE5.x 1024*768
技术支持:地球村网络科技工作室 QQ:3062363    Tel:0714 3667968