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学 会 倾 听

[作者:付兴平   来源:本站原创    时间:2009-12-20 19:52:42   阅读:1345次] [字体: ]

 

学 会 倾 听
——打开心灵的门
付兴平


时间飞逝,但始终有件事一直在我心头。
那是16年前,我上初一的时候,班上有个同学小刘,家庭条件非常困难,双亲都在他小的时候去世了,他和哥哥都是靠他大伯哺养长大。可就在他上初中不久,噩耗再次传来,大伯也因劳累过度而去世!
常说:穷人的孩子早当家。
从此,小刘就和哥哥相依为命。学校知道这些情况后全免小刘的学费。那时,哥哥刚好初中毕业,不得不放弃学业,到处奔波挣钱补贴小刘的生活。小刘在生活上非常节俭,在学习上比以前更刻苦更努力,并最终以优异的成绩考取市一中。
进入高一,刚好我又和小刘同班。虽然学校也在学费上给予小刘一定的减免,但毕竟市一中在县城,不比初中在乡镇,每个月下来生活费也得不少。而班主任还不知道小刘的家庭情况。看着好朋友每天节俭的生活,我觉得很难过。我就想,能不能把他的情况跟班主任说说,看老师能不能有什么办法?
我刚把我的想法跟好朋友一说,就遭到他的反对。他说:“就算老师知道了,最多就是班上的同学们捐点钱。可那也只能解决一时的问题,反而给老师添了麻烦。”我开始还以为他是怕丢面子,就说:“老师那儿我去说,能解决一时的问题也行啊。”他执意不让我去找老师。
开学一个多月后,小刘通过自己的努力争取,找了份勤工俭学的事情做:每天中午和下午放学后在学校食堂帮忙,这样中午和晚上就可以在食堂吃饭不要钱了。不久班主任老师也知道这件事情了,还找我了解情况。我也将我当初的想法和小刘说的话都跟老师说了。老师说:“你这么关心他,很不错。但你也要知道,他自己的事情迟早都要由他自己去解决啊,我们谁都不能帮助他一辈子。你看,现在他能自己解决自己的生活问题不是很好吗?”
是啊,无论是什么事,也无论是什么时候,别人能帮助我们的都有限,自己的路还是要靠自己走。
后来小刘就这样靠自己边劳动边学习,考取了大学,现在在成都一家公司上班。
看到小刘现在的幸福生活,我常想,如果我当初不顾他的想法,直接跟老师反映了他的家庭情况,并得到了老师的帮助,小刘现在的生活会是怎样的呢?
现在我当了老师,在做什么事情的时候,我都喜欢先听听别人的想法,在了解了事情的真实情况后再处理。尤其是这一年多来当班主任的经历,更让我意识到,很多时候要多听听同学们的意见和想法。只要学生愿意跟老师沟通、交流了,很多事情就变得很简单了。但要真正的做到这样还真不容易。
记得08年,我刚担任班主任时,因为刚从孝感来黄石,对城市里的学生还没有足够的认识,所以对班上的学生很多行为习惯看不顺眼,在班上就经常批评指责他们,并且还给他们制定很严格的班规。结果发现,只能管住几天,并不能从根本上解决问题。后来我分别找不同的学生了解,为什么他们在不同的方面经常不能严格要求自己。从他们的介绍和解释中,我发现了,其实我们学生的世界是五彩斑斓的,他们有憧憬,有梦想,很多不好习惯的养成不是几天就形成的,他们也想改正,但这也不是短时间很快能改正的,他们也希望老师能给点时间让他们慢慢去改正。
知道这些情况后,我就再次分别找班干部女生还有体育生开会,让他们谈谈对我的看法、对班级的看法。有的同学说我不该经常在上课时间去从窗户观察,影响他们上课;有的同学则说我,每天进教室都板着脸也不笑,让他们觉得我很难接近;也有的同学说我,说话做事不站在学生的角度去想问题。在说到对班级的看法时,他们指出,我们班很多同学没有集体荣誉感,班级没有凝聚力,比如大扫除的时候,总是那几个办事负责的同学坚持到最后。
学生的这些话对我影响很大,也给了我很大的启发。原来我在同学们的心中是这样难以接近啊。我就有意识的利用课间到班上了解情况,找学生谈心。通过这些事情后,我发现班上的学生对我有了一些改变。有不少的学生在学习和行为习惯上都有了不小的进步,他们有些话也愿意跟老师说了。
后来,我还借助一次班会课,跟他们谈了谈我的学生时代。并指出,现在老师之所以这样严格要求他们,正是在为他们着想、对他们负责,希望他们在人生道路上尽量少走弯路,不虚度高中这三年的时光。也正值学校主办体育节,在体育节上,我们班的运动员奋力拼搏,其他同学也都积极参与。运动会过后,针对同学们的表现,我充分肯定了同学们取得的成绩和表现。
经过这次学生和我的转变,也使我的工作轻松了很多,觉得学生比以前看起来可爱多了,他们不管是课堂还是课下他们愿意与我交流,课堂教学比以前活跃多了,学生学到了东西,我也觉得舒畅了很多。班级管理过程中遇到的问题也会很快反映到我这里,并很快被妥善处理。我体会到了前所未有的愉悦,学生的改变让我更愿意倾听他们的想法,只有这样才能走进他们的内心世界,才能更好的沟通。师生关系和谐了,学生成绩进步了,我笑了。



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