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和 谐 策

[作者:朱小明   来源:本站原创    时间:2009-12-21 10:00:52   阅读:1466次] [字体: ]

 

和 谐 策
朱小明


新课程改革正在如火如荼的展开,结合课程改革的要求及我校的实际情况,我在这提出几条如何“和谐发展,创建良好师生关系”的相关措施,请各位同仁探讨、斧正。
措施1:营造优良的校园环境。学校正在大力提倡“优质教育”,我认为“优质”二字应包含以下几个方面:
一、安全:科学发展观要求我们在工作中要以人为本,保障人的生存权和发展权自然应放在首位。我们必须要着力打造生存安全和发展安全的校园环境及周边环境;
二、人文:一个学校的建立和传承的过程,就好像一个人由婴儿成长到壮年的过程。学校规模的扩大就像人身体的成长,固然重要,但与之相比,灵魂的成长、成熟,也就是校园文化精神氛围的形成是更为重要的。针对我校的具体情况,我认为应该在师师、师生、生生间大力倡导“互信、互谅、互助、互进”的校园文化,形成传统进行发扬和传承;
三、优雅:不是要求所有学生都“阳春白雪”,而是以一种潜移默化配合硬性规定的方式,使学生脱离低级趣味,着力倡导高雅的、健康的娱乐方式。
措施2:打造人本的公平教育。我校周边是老工业城区,正处于改造进程中,新市民、外来民工子女多,他们行为习惯、品德修养差异大。学校强调“为每一个孩子提供最优质的教育”,强调受教育机会公平、教育教学过程公平。提倡老师对学生学业上差异辅导,道德上一视同仁。
措施3:重新提倡“尊师重道”。长期以来,种种原因导致了教师地位的弱化,致使老师们在工作中有时感到束手束脚。我们应重新提倡我们中国传统文化中的精髓,重新提倡“尊师重道”,并以此为突破口,让学生在这种氛围中培养出一种符合中国传统文化精粹的人生观、价值观、社交方式。
措施4:设立多种形式,畅通师生对话渠道。比如说设立”学生信箱”,鼓励学生从学校教育、教学、生活服务、教师教风等方面反映情况、提出意见并出谋划策;每学期分别组织“学生干部座谈会”、“家长代表座谈会”、“随机安排学生座谈会”,听取学生意见,了解教师师德、教学、学生负担等情况。以此促进学生主人翁意识,能主动参与学校事务。
措施5:打造和谐的学科教学。具体体现在以下几个方面:
一、用爱心对待学生的学习,给予充分的帮助引导。
二、以灵活的教学方法和教学手段,让教师讲台成为展示学习活动的魅丽舞台,并鼓励学生自主探索、愉快学习。
三、培养学生大胆怀疑,勇于探索、创新的精神。
措施6:建立融洽的教师与家长关系。
一、讲究交流的一般技巧。一般情况下教师与家长交谈时语气应委婉,向家长反映孩子在校情况要主动。
二、教师要理解家长对孩子的关爱之情,一切用事实说话,不能意气用事。
三、尊重家长,与家长保持平等关系,这是保证与家长顺利交谈的必要条件。
四、通过多种方式进行交流,不能等发生了事情再联系。
水火不相容的师生关系总是让我们大伤脑筋,而和谐的师生关系则会让人感觉工作的幸福和快乐。只要我们有心人,用自己的真诚和执着的工作热情,不断求索,就一定能够构建和谐的师生关系。

 


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