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高中物理新课程对教师的最大挑战是什么?

[作者:黄 群   来源:本站原创    时间:2009-12-21 14:21:52   阅读:1533次] [字体: ]

 

高中物理新课程对教师的
                                   最大挑战是什么?
 
 群


我认为高中物理新课程对教师的最大挑战是新课程理念下教师应该站在一个什么样的角度来教学生,才能更有利于学生学好物理。
高中物理课程旨在进一步提高学生的科学素养,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培养学生,为学生终身发展、应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础。因此新课程理念下,一个教师应把学生作为学习的主体,并提供主体地位的天地,使学生成为学习的行动者。把学生作为交互活动的主体,通过与学 生交往活动的展开,实施对学生的了解,交流与指导。课堂上教师和学生分享彼此的思考,见解、知识,交流彼此的情感,观念与理念,丰富教学内容,求得新的发 现。教师要从课堂支配者转变为学习活动的组织者、引导者与合作者。教师要时刻关注学生的感受,及时发现学生身上的闪光点并及时给予肯定。
教师在教学中应增加学生学习的自主性和选择性,逐渐引导学生不断克服困难、解决问题,培养学习物理的兴趣。教师在课堂上要针对不同学生的学习情况有目的地提出问题让学生思考后回答。教师对学生的积极学习行为示以满意的微笑、点头称赞以及口头表扬,都会给学生增强新的动机力量。教师应对学生的积极学习 行为给以及时的肯定,以鼓励学生敢于想问题、提问题,不怕犯错误,充分利用外在动机力量调动学生课堂学习的积极性和自觉性,增强学生内在学习动机。

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