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后 记

[作者:编辑组   来源:本站原创    时间:2009-12-21 15:34:20   阅读:1721次] [字体: ]

 

后 记
哲学家苏格拉底的父亲是一位著名的石雕师。青少年时期,苏格拉底曾跟父亲学过手艺。有一次,他问父亲:“怎样才能成为一名好的雕刻师?”他父亲说:“就以这只石狮子来说吧,我并不是在雕刻这只狮子,我只是在唤醒它。”“唤醒?”“是的。狮子本来就沉睡在石块中,我只是将它从石头监牢里解救出来而已。”作为教师,不仅要有很好的口头语言表达能力,而且应该有较好的书面语言表达能力,教师应当经常以“为文”的方式,来阐述自己对教育的认识和理解,总结自己教书育人的经验和感悟。只有这样,教师才有可能逐渐由经验型的教书匠发展成为学者型的教育专家。只知道传授知识,而不懂得以书面的形式总结自己,就可能会像那只沉睡的石狮子。
其实,任何工作,不但要把自己的工作做好,还需要把自己的所见所闻所感所思表达出来,所以必须写作。既然如此,我们就要抓住那种创作的欲望,唤醒心中沉睡的狮子。俗话说,自知其“有”是一回事,表达其“有”又是一回事。用自己的眼光去观察事物、理解事物、感受事物,一定会有所感触,这种感触就是写作的欲望。顺延这种感触,写作的思维如涓涓细流,通过细流让思想更清晰,更深广。写作的目的在于展示自我、抒发情怀、以文会友、启发世人。有这样一种说法:如果你拿一块钱去跟别人交换,你得到他人的物品,但失去一块钱;如果你拿自己的思想跟别人交换,你不仅没有失去任何东西,反而还获知别人的思想。
此次论文再次出集,它收获的是众位老师一年来的部分写作成果。从老师们的字里行间,我们读懂了老师们的辛勤努力和不懈追求。有了既擅长教育又善于为文的教师,则我们的学生幸矣,我们学校幸矣,我们的教育幸矣。论文集共收录98位老师的123篇文章。在此特别感谢王能育、冯韦光、董中怡等领导和老师,最早为此集投稿;特别感谢严友元、范茵、王庶等老师,特地为之撰写两篇文章;特别感谢叶甲友校长,应编辑组之请,欣然为论文集作序。感谢学校领导和各位同仁为论文成功成集的关心和支持,咱们来年再见!
                             
 
《千亿娱乐第31届教育教学研讨会论文集》编辑组
OO九年十二月

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