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黄石市第七中学新课程开设方案(试行)

[作者:Admin   来源:本站原创    时间:2010-12-16 12:13:38   阅读:3123次] [字体: ]

 

黄石市第七中学新课程开设方案(试行)
根据省教育厅统一部署,我省普通高中新课程今年将全面实施。依据教育部制订的《基础教育课程改革纲要(试行)》《普通高中课程方案(实验)》《关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》和湖北省教育厅制订下发的《湖北省普通高中新课程改革实施方案》《湖北省普通高中新课程设置与管理指导意见》等文件精神,结合我校实际,特制定《黄石市第七中学高中新课程开设方案(试行)》。
一、指导思想:坚持为学生可持续发展奠基的办学理念,培养学生终身学习愿望和能力。从我校现有师资力量和办学条件出发积极稳妥地进行实验,探索具有鲜明特色、充满活力,能够体现时代精神,构建重基础,多样化、多选择,有层次、综合性的课程结构,尽可能地为每一位学生发展提供自主选择的空间,促进学生全面而有个性的发展,为培养和造就大批高素质的劳动者、专门人才和拔尖创新人才奠定坚实基础。
二、开设原则:坚持稳妥推进,合理设置,注重知识衔接,加强宏观调控。在充分领会新课程方案和学科课程标准的前提下根据我校教学资源和师资力量,合理设置新课程,在探索中总结经验逐步调整,通过实践摸索选择适合我校特点的课程设置最佳方案。
课程设置要有全盘考虑,既考虑学生每学完一个模块,经测评合格后就可积累一定学分,达到规定学分就算完成高中阶段这一模块的学习任务,同时要考虑这样容易造成科目知识脱节,给学生最后参加高考带来的困难。因此,课程设置要有利于每个学科的知识衔接、有利于学生最后适应高考选拔目标,根据不同科目的特点和在选拔中的权重,参照现行课时标准,合理搭配每个科目的必修和选修模块及其周课时数。根据未来高考发展的方向和教学管理实际,加强宏观调控,在尊重学生发展意向的前提下,保持选修模块的相对集中,尽量减轻学生走班的负担,发挥传统固定班级教学和管理的优势。
三、基本思路:规范有序、因校制宜、积极探索、确保质量。为保障课改能积极稳妥地有序推进,必须做到以下几点:
1、确保国家必修课程100%开出,使每个学生修满必学学分;保证国家选修I课程的开出,确保每一个学生修习不少于22个选修I学分。
2、加强学校课程建设,开发、研制既符合学生需求,又切合教师实际专业能力,相对稳定,有学校特色的选修II课程,最终实现每位高中教师都能开出具有较高质量的选修II课程,确保每一个学生修习不少于6个选修II学分。
3、采取必修课和主要必修模块由学校统一安排,学生统一学习,选修课则由学生在编排好的学校课程基础上自由选择。在高一学年以行政班教学为主,一年后根据学生修习倾向的需求,适当进行行政班的调整,采取行政班与教学班相结合的模式开展教学活动。
4、创新学校管理,形成并逐步完善的学校课程方案。
四、成立千亿娱乐课程指导委员会和学科课程小组,制定学校课程设置方案,完成课表编排工作
1、千亿娱乐课程指导委员会
主任:叶甲友 副主任:罗孜 成员:教务处主任袁季春、教科处主任占兆贤、德体卫处主任吴从林
工作职责:
(1)审定各学科课程小组上交的必修课和选修课开设方案。
(2)确定学校预开设的课程门类和学校学际开设的课程门类。
(3)制定学校课程设置方案。
(4)编排学校课表
2、学科课程小组:由各学科骨干教师组成
工作职责:
(1)提出本学科课程设置方案,包括必修课和选修课开设内容及其说明,并报送学校课程指导委员会。
(2)提出本学科任课教师可承担的课程内容,为学校课程指导委员会设置课程提供信息。
3、班主任和科任教师工作职责
(1)指导学生依据学校公布的预开设课程和学生学习意愿进行选课。
(2)对本班学生的选课情况进行统计和汇总,并上报学校课程指导委员会。
五、各科目学分、周课时、总课时分配表

学习
领域
科目
必修学分(共116学分)
选修学分Ⅰ(不低于22学分)
选修学分Ⅱ
(不低于6学分)
课时
课时
所需学段
学分
课时
课时
所需
学段
语言           与文学
语文
10
4
180
5
8
4
144
4
根据当前社
会经济科技、文化发展的需要结合学校师资和学生学习兴趣,开设若干选修模块,供学生选择。
 
外语
10
4
180
5
8
4
144
4
数学
数学
10
4
180
5
8
4
144
4
人文与
社会
思想政治
8
2
144
8
4
2
72
4
历史
6
2
108
6
4
2
72
4
地理
6
2
108
6
4
2
108
4
 
 
 
物理
6
2
108
6
6
4
108
3
化学
6
2
108
6
6
4
72
3
生物
6
2
108
6
6
4
72
3
技术
信息
技术
4
1
72
8
2
2
36
2
通用
技术
4
1
72
8
2
2
36
2
艺术
艺术或音乐、美术
6
2
108
6
2
2
36
2
体育与
健康
体育与健康
11
2
198
11
1
2
18
1
综合
实践
活动
研究性学习
15
3
270
10
 
 
 
 
社区
服务
2
 
 
 
 
 
 
 
社会
实践
6
 
 
 
 
 
 
 
学生发展空间(还可获得学分)
33
18

六、课程结构与模块及开课选课说明表
1、语文
 

课程
结构
必修系列
语文1(A1)
选修系列
系列1(B1):诗歌与散文
语文2(A2)
系列2(B2):小说与戏剧
语文3(A3)
系列3(B3):新闻与传记
语文4(A4)
系列4(B4):语言文字应用
语文5(A5)
系列5(B5):文化论著研读
模块及学分说明
1、选修系列模块内容:
系列1:唐宋选读、宋词选读、元曲选读、唐宋散文选读、中外诗歌选读、先秦诸子散文、唐宋散文、现当代散文、中外散文。 系列2:现代小说、当代小说、网络小说、外国小说、元明清戏剧、现当代戏剧、外国戏剧
系列3:新闻通讯、传记文学、文学创作 系列4:语言文学专题、演讲与辩论 系列5:《论语》解读
2、必修模块语文1~5,每个模块36学时,2学分共10学分。选修模块有5个系列,每个系列有若干模块,每个模块2学分。必修模块之间具有递进关系,按顺序选课,选修模块一般按先必修后选修的选课原则。
开设课程说明
按学期开设,每周4课时。必修课程A1~A5安排在高一至高二第一学期第1学段,获得10个学分,达到高中阶段的最低要求。希望进一步学习的学生,高二第一学期第2学段至高三第一学期第1学段,从五个系列的选修课程中选修4个模块,获得8个学分。对于语文学习兴趣浓厚并希望进一步深造的同学,可再从这五个选修系列中任意选修3个模块,获得6个学分,总计可获得24学分。
凡准备参加高考的学生,语文必修与选修总学分应达到18学分,文科类较高要求宜达到20—24学分。

2.英语

课程
结构
必修系列
英语1(A1)
选修系列
英语6(B16)
选修系列Ⅱ
1.语言知识类(B21)
英语2(A2)
英语7(B17)
英语3(A3)
英语8(B18)
2.语言应用类(B22)
英语4(A4)
英语9(B19)
英语5(A5)
英语10(B110)
3.欣赏类(B23)
英语11(B111)
模块及学分说明
选修系列模块内容:
(1)语言知识类:初级英语语法与修辞、初级英汉笔译、英语应用文写作、英语报刊阅读、英语演讲与辩论
(2)语言应用类:文秘英语、科技英语、信息技术英语、初级旅游英语、初级经贸英语
(3)欣赏类:英语影视欣赏入门、英语戏剧欣赏入门、英文歌曲欣赏。
必修模块英语(1~5)每个模块36学时,2学分,共10学分。选修模块英语(6~11)每个模块36学时,2学分。选修系列Ⅱ中,每一类有若干模块,模块之间相对独立,每个模块2学分。
开设课程说明
1、按学期开设,每周4课时。必修(1~6)之间具有递进关系,按顺序开课。必修模块英语1~5和选修模块英语6~8,在高一和高二按顺序开。高三第一学期第1学段同时开设选修9-11中的选修模块。
2、学完英语1~5,修满10个学分,达到七级要求,即达到毕业要求。学完英语1~8,修满16个学分,达到八级要求,即达到现阶段对参加高考的非英语专业的要求。学完英语1~11,修满22个学分,达到九级要求。
凡准备参加高考的学生,英语必修与选修总学分应达到16—18学分,较高要求宜达到20—24学分。

 
 
 
 
3.数学
课程
结构
必修系列
数学1(A1)
选修系列
系列1(B1):选修1—1,选修1—2
数学2(A2)
系列2(B2):选修2—1,选修2—2,选修2—3
数学3(A3)
系列3(B3):6个专题(6学分)
数学4(A4)
系列4(B4):10个专题阶段(10学分)
数学5(A5)
 
模块及学分说明
1、选修系列模块内容:
系列1:1—1 常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其初步应用
1—2 统计案例、推理与论证、数系扩充及复数的引入、框图
系列2:2—1常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间中的向量与立体几何
2—2导数及其应用、推理与论证、数系扩充及复数的引入
2—3计数原理、统计案例、概率
系列3:3—1数学史选讲  3—2信息安全与密码  3—3球面上的几何、
3—4对称与群  3—5欧拉公式与闭曲面分类  3—6三等分角与数域扩充
系列4:4—1几何证明选讲  4—2矩阵与变换  4—3数列与差分
4—4坐标与参数方程  4—5不等式选讲  4—6初等数论初步 
4—7优选法与实验设计初步  4—8统筹法与图论初步 
4—9风险与决策   4—10开关电路与布尔代数
2、必修模块数学(1~5),每个模块36学时,2学分,共10学分。选修系列1中2个模块,每模块2学分,适合文科选用。选修系列2中有3个模块,每模块2学分,适合理科选用。必修模块和选修系列1中模块或选修系列2中模块具有递进关系,按顺序选课。系列3中6个专题和系列4中10个专题相对独立,每专题均为1学分,选课时不一定要按顺序选课。
开设课程说明
按学段开设,每周4课时。在高一至高二第1学段按顺序开设必修模块1~5,从高二第一学期2学段开始到第4学段,同时开设选修系列l和2,在参加高考的学生中,倾向于人文方向发展的学生,应在系列l中选修2个模块,在系列3中选修任意2个专题,共16学分;希望有较好发展的,还要在系列4中任选4个专题,共20学分。倾向于理工方向发展的学生,应在系列2中选修3个模块,在系列4中选修任意2个专题;希望有较好发展的,还要在系列4中再选4个专题,共24学分。
凡参加高考的学生,文科数学最低要求16学分,理科学生最低要求18学分。
 
 
4.政治
课程
结构
必修系列
政治1(A1)
选修系列
1.经济学常识
政治2(A2)
2.国家和国际组织(B2)
政治3(A3)
3.公民道德与伦理常识(B3)
政治4(A4)
4.生活中的法律常识(B4)
 
5.科学社会主义常识(B5)
6.科学思维常识(B6)
模块及学分说明
1、必修模块政治(1~4),每个模块36学时,2学分,共8学分。选修系列相对独立,每个模块2学分。
开设课程说明
4个必修模块按顺序开设,在高一至高二第一学期完成,高一每周两课时,高二第一学期每周4课时。人文社会科学发展倾向的学生可以从高二第二学期至高三第一学期第1学段从选修模块中选2个模块获4学分。
凡准备参加高考的学生,理科政治必修8学分,文科最低要求10学分,较高要求宜达到12学分。
 
 
 
5.历史
课程
结构
必修系列
历史1(A1)
选修系列
1.历史上的重大改革回眸(B1)
历史2(A2)
2.近代社会的民主思想与实践(B2)
历史3(A3)
3.21世纪的战争与和平(B3)
  
4.中外历史人物评说(B4)
5.探索历史的奥秘(B5)
6.世界文化遗产荟萃(B6)
模块及学分说明
必修模块历史(1~3),每个模块36学时,2学分,共6学分。选修系列相对独立,6个模块采用主题式的“并联”设计,选课时没有先后顺序之分。每个模块2学分。
开设课程说明
1、必修课程采用学期制安排,周2课时,在高一学年、高二第一学期按顺序完成3个必修模块,选修模块放在高中后三个学期内进行。人文社会科学发展倾向的学生应首选修系列1和2,其他四个模块应在高二两个学期和高三第一学期第1学段有选择开设,供学生选择。
2、凡准备参加高考的学生,理科历史必修6学分,文科最低要求10学分,较高要求宜达到12学分。
 
6.地理
课程
结构
必修系列
地理1(A1)
选修系列
1.地球与宇宙(B1)
2.海洋地理(B2)
地理2(A2)
3.旅游地理(B3)
4.城乡规划(B4)
地理3(A3)
5.自然灾害(B5)
6.环境保护(B6)
 
7.地理信息技术(B7)
模块及学分说明
1、必修模块地理(1~3)每个模块36学时,2学分,共6学分。选修系列每个模块2学分。
开设课程说明
1、3个必修模块按学期开课,每周两课时,在高一学年和高二第一学期按顺序完成。选修课按学段开设。从高二开始到高三上学期,同步开设选修模块,人文社会科学发展倾向的学生,可以从高二下学期开始选修2-3个模块获得4-6学分。
2、凡准备参加高考的学生,理科地理必修6学分,文科最低要求10学分,较高要求12学分。
 
7.物理
课程
结构
必修系列
物理1(A1)
选修系列
选修1(B1):选修1—1,选修1—2
物理2(A2)
选修2(B2):选修2—1,选修2—2
 
选修3(B3):选修3—1,选修3—2,选修3—3,选修3—4,选修3—5
模块及学分说明
1、必修模块1~2,每个模块36学时,2学分。另外还必须从选修模块1—1或2—1或3—1中至少选择1个模块,获得不少于2个学分,总共获得不少于6学分,达到物理必修课程的要求。
选修课程含有3个系列。系列1:侧重物理的人文性,2个模块;系列2:侧重技术应用,3个模块;系列3:侧重理论物理,5个模块。每个模块2学分。
开设课程说明
1、必修模块之间具有递进关系,采用学期制按顺序开课。高一4个学段开完必修1和2,高二开始,同时开设3个选修系列,供不同需要学生选择;一般倾向于文科方向发展的学生,在选修系列1中选择1个模块,每周2课时,高二第一学期完成,以获得毕业必须的学分;倾向于理科方向发展的学生,可在系列3或系列2中选择2-3个模块,每周4课时,在高二第二学期至高三第一学期第1学段完成。
2、凡准备参加高考的学生,文科物理必修与选修要达到6—8学分,理科最低要求10学分,较高要求宜达到14学分。
 
 8.化学
 
课程
结构
必修系列
化学1(A1)
选修系列
1.化学与生活(B1)
2.化学反应原理(B2)
化学2(A2)
3.物质结构性质(B3)
4.有机化学基础(B4)
 
5.实验化学(B5)
6.化学与技术(B6)
模块及学分说明
1、必修课程是化学l和化学2两个模块,各2学分。另外还必须从选修模块中选择l个模块,获2学分,共6学分。选修6个模块每个模块2学分。
开设课程说明
1、必修课安排在高一4个学段,每周两课时。选修模块安排在高二第1学段至高三第1学段开设;文科方向发展学生选修系列一“化学与生活”;理工方向发展的学生高二第一学期至高三第一学段选择选修模块2~5中的3-4个模块,共计10-12学分。有志于化学方向发展的学生,上述选修模块2~5都应选学,共计12学分。
2、凡准备参加高考的学生,文科化学必修与选修总共6学分,理科最低要求10学分,较高要求宜达到12—14学分。
 
 
9.生物
 
课程
结构
必修系列
生物1(A1)
选修系列
1.生物技术实践(B1)
生物2(A2)
2.生物科学与社会(B2)
生物3(A3)
3.现代生物科技(B3)
模块及学分说明
1、必修课程生物1(分子与细胞)、生物2(遗传与进化)、生物3(稳态与环境)共3模块,每模块2学分,共6学分。选修课程3个模块,每个模块2学分。
开设课程说明
1、每周两课时,3个必修模块安排在高一和高二第二学期完成,从高二第二学期至高三第一学期第1学段,同步开设选修模块,有志于生命科学研究的学生,三个选修模块都应选学。
2、凡准备参加高考的学生,文科生物必修6学分,理科最低要求8学分,较高要求宜达到10—12学分。
 
10.信息技术

课程
结构
必修系列
信息技术基础(A)
选修系列
1.算法与程序设计(B1)
2.多媒体技术应用(B2)
3.网络技术应用(B3)
4.数据管理技术(B4)
5.人工智能技术(B5)
模块及学分说明
必修课程1个模块(信息技术基础),2学分。另必须从选修模块中选择l个模块,获2学分,共4学分。选修课程共5个模块,每模块2学分。
开设课程说明
每周1课时,必修模块安排在高一两个学期完成。选修模块安排在高二两学期,学生至少要从选修系列中选择1个模块,以获得毕业所必须的学分。

 
 
 
11.通用技术

课程结构
必修系列
技术与设计1(A1)
选修系列
1.电子控制技术(B1)
2.建筑及其设计(B2)
3.简易机器人制作(B3)
4.现代农业技术(B4)
技术与设计2(A2)
5.汽车驾驶与保养(B5)
6.服装及其设计(B6)
7.家政与生活技术
模块及学分说明
必修课程为技术与设计1、2,共2模块,每模块2学分,共4学分。选修课程7个模块,每个模块2学分。
开设课程说明
每周1课时,必修1、必修2在高一至高二四个学期中开设,从高二开始,同时开设选修课中的2-4个模块,供学生选择。

 
   12.音乐

课程
结构
必修系列
——
选修系列
1.音乐鉴赏(B1)
2.歌唱(B2)
3.演奏(B3)
4.创作(B4)
5.音乐与舞蹈(B5)
6.音乐与戏剧表演(B6)
模块及学分说明
1、音乐课6个模块全部为选修模块,其中“音乐鉴赏”为必选的选修模块,2学分,学生至少从其余5个模块中选修1个模块,获得必修的3个学分。歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧5个模块,每模块均为1学分。
开设课程说明
每周1课时,音乐必选模块“音乐鉴赏”安排在高一两个学期完成,获2学分。高二第一学期在选修系列中同时开设若干模块,学生至少选修其中一个模块。
报考音乐专业再修习另5个模块。

 
13.美术

课程
结构
必修系列
——
选修系列
1.美术鉴赏(B1)
2.设计与工艺(B2)
3.绘画与雕塑(B3)
4.设计与工艺(B4)
5.书法与篆刻(B5)
模块及学分说明
1、美术课5个模块全部为选修模块,每模块均为1学分。其中“美术鉴赏”为必选选修模块,为1学分,学生至少从其余4个模块中选修2个模块,获得必修的3个学分。
开设课程说明
每周1课时,必选模块“美术鉴赏”安排再高一第一学期开设,获1学分,选修模块在高一第二学期和高二第一学期同时开设其他若干模块,学生至少选择其中两个,再修2学分。

 
14.体育与健康

课程
结构
必修系列
健康教育专题(A)
选修系列
系列1(B1):球类项目
系列2(B2):体操项目
系列3(B3):田径类项目
系列4(B4):水(冰)上项目
系列5(B5):民间、民族体育项目
系列6(B6):新兴运动类项目
模块及学分说明
1、体育与健康专题共7个系列,每个系列含若干模块,模块由某一运动项目中相对完整的若干单元组成。学生每完成一个模块(18学时单元)的学习,且成绩合格即可获得1分。
开设课程
说明
1、从7个系列中选择项目,组织各学段的教学模块。高一至高三6个学期每周2课时。其中注意:在7个系列中至少选4个系列; 系列3内容的模块,至少有1个为必选模块;系列7内容不能集中,宜分散到各学段。有志于向体育运动及相关专业方向发展的学生,至少在选修模块范围内再选修5个学分以上的模块。
2、每位学生必修田径运动和健康教育专题各1学分。其中高一在田径系列中至少选1模块,高二在健康教育专题中至少选1个模块。修满11学分方可达到毕业要求。

15.综合实践活动
 

必修
课程
1.研究性学习
2.社会实践
3.社区服务
开设课程
说明及学
分要求
研究性学习三年总学分数为15,高一高二年级各完成6学分,高三年完成3学分。高一、高二全年和高三上学期开设,平均每周至少3课时,一般宜连排,根据需要,课时可以以学段为单位灵活安排,分散与集中使用相结合。也可延长课外活动,利用双休日、节假日等课余时间进行。研究课题的内容和形式可以多种,一般一个学期完成1个课题给3学分(根据实际情况,也可完成一个课题给5分),需两个学期完成的赋6分,但学生应在高一至高三上学期这5个学期中,至少完成3-5个研究课题,修满15分。
社会实践共6学分,三年中每年须参加l周,可获2学分,三年共6分。
社区服务共2学分,一般可在高一和高二完成,共需参加不少于10个工作日并取得相关证明。

七、选修Ⅱ课程安排说明
选修Ⅱ为地方和校本课程,三年总学分数至少为6,主要安排在高一、高二完成,尤其是高一学年,应尽量开发和开设选修Ⅱ课程,以利学生积累选课经验。选修Ⅱ每周2课时,完成1个学段选修,可获1学分,学生在高一和高二两年8个学段中,至少应完成6个学分“选修Ⅱ”的学习。“选修Ⅱ”使用校内自行开发的、结合各领域学科编写的、有特色的校本教材,也可选用有关地方教材。以上各学科中,
必修课的课程价值及开设目的是:保证全体学生达到课标规定的基本要求;
选修Ⅰ的课程价值及开设目的是:满足学生在共同基础上的选择性发展需求;
选修Ⅱ的课程价值及开设目的是:满足不同学校的校本发展需求和学生个性发展需求。
八、各年段学分分配
根据高中新课程方案的精神及学分管理的要求,应统筹考虑高中阶段的总体学分安排,以便于学生的学业修习和学校的教学管理。从本校教学实际及高中阶段教育、教学的特点出发,新课程高中毕业所需144以上总学分(其中必修学分116分,选修Ⅰ学分22分以上,选修Ⅱ学分6分以上)可分配如下:
高一68学分以上,其中必修学分60以上,选修Ⅰ学分4分以上,选修Ⅱ学分4分以上。
高二64学分以上,其中必修学分50以上,选修Ⅰ学分12分以上,选修Ⅱ学分2分以上。
高三12学分以上,其中必修学分6以上,选修Ⅰ学分6分以上,选修Ⅱ课程高三年不再开设。
九、新课程编排原则和程序
    (一)、课程编排原则
1、学校编排两套课表:必修课表和选修课表。先排出必修课表,再排选修课表。每个学生要有自己的个性化课表,个人课表包括:课程名称、上课时间和上课地点。
    2、原则上,高中三年必修课以行政班为基本单位进行教学管理,辅之以教学班组织教学。学生选课后,按选课人员形成教学班,允许学生跨班上课。在教育教学资源允许和条件成熟情况下,可以探索打破班级或年级安排课程。
3、高一年级主要设置必修课程。逐步增设选修课程。高三下学期,学校应保证每个学生有必要的体育活动时间,同时鼓励学生按照自己的需要继续修习某些课程,获得一定学分,也可以安排总复习。
4、规划课程:按学科课程进度安排必修课,在保证必修课的基础上安排选修课,力求每天所排课程不超过6门。选修课程中某一个学科、某一模块的知识需要其它学科知识支撑,或选修课的系列之间、模块之间、专题之间有递进关系的应按顺序开设,没有递进关系的可平行开设。
    每门课程的周课时数一般为偶数,如每周2节或每周4节,根据我市高中学校的实际情况,政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科可以每周开2节,语文、英语、数学每周4节,选修课2节连排,音乐、美术、通用技术可每周1节或隔周1节。
    5、学生选课以学期为单位,即一次选定本学期内两学段所有想修习的课程。
学生选课在每学期末进行,学校在下学期开学前基本完成排课。
新课程实施第一年,学校可根据现实条件,在保证开设所有必修模块课程的前提下,有选择地优先开设所提供选修模块80%以上的选修课程;同时,学校要制订规划,创造条件,逐步开设丰富多彩的高质量选修II模块课程。
7、选修模块开设的要求:25名以上学生选修的,学校必须开设;11-24名学生选修的,学校尽可能开设;少于10名学生选修的,学校可以不开设。
(二)、课程编排程序
    1、学校的课程编排是在主管校长领导下,教务处会同教研组具体负责。
    2、各教研组讨论并提出本学科必修课和选修课开设意见和开设方案以及课程说明,报教务处。
    3、学校教务处对各学科上交的方案进行汇总和调整,排出学校必修课课表,列出下一学期供学生选修的选修课清单,报主管校长批准。
    4、学生依据学校的必修课表和选修课清单,在教师指导下,依据自己的意愿进行选课,并填写选课单。
    5、班主任对本班学生选课情况进行统计,并报学校教务处。
    6、学校教务处对全校学生选课情况进行汇总、统计、调整,编排出下一学期的选修课课表。
7、学生依据学校必修课课表和选修课课表制定自己的个性化课表。
十、新课程课表编排
(一)学校课表编排的主要内容
学校课表包括学校总课表、年级(学科)组课表、班级课表、教师授课课表和学生个性化课表。
1、学校总课表。内容包括学校所有课程安排和教师授课安排。
2、年级(学科)组课表。内容包括年级(学科)组教师授课模块名称、授课班级、授课地点、授课时间。
3、班级课表。分为行政班课表和教学班课表。行政班课表应明确受课时间、模块名称;教学班课表应明确模块名称、修习地点、授课教师、授课时间(上课时间和周课时数)。
4、教师授课课表。内容包括模块名称、授课班级、授课地点、授课时间。
5、学生个性化课表。内容包括模块名称、修习地点、授课教师、授课时间。
(二)学校课表编排的程序
根据学校课程设置方案,确定本学期授课教师。根据学生选课情况和教学资源,制订学校总课表,在此基础上编排年级(学科)组、班级、教师、学生课表。
(三)学校课表编排的要求
1、每学期分两学段安排课程。每学段10周,其中9周授课,1周复习考试。
2、必修课以行政班形式组织教学,选修课以教学班形式组织教学。
3、建议一学段内每个模块的周课时安排为2课时或4课时,以便在学段内完成模块教学。
4、为了方便学生学习,根据选修课程和技术课程的特点,建议选修模块和技术课程模块的课时编排实行两节连排。
5、综合实践活动中的研究性学习活动要列入课表。
6、学校课表编排应加强与年级组、备课组沟通和协商,保证新课程的教学管理科学有序。
十一、课程开设计划表(见附表)
说明:
1、每学年52周,其中教学时间40周,社会实践1周,假期(包括寒暑假、节假日)11周。
2、每学期分两段安排课程,每段10周,其中9周上课,1周复习考试。每个模块通常为36学时,一般按每周4学时安排,可在一个学段内完成。
3、每周按五天计算,每天7学时,每学时45分钟,每周安排的课程修习时间为35学时。
4、高中三年的学习内容。大致以共同必修课程、选修课程、升学准备3段安排:
⑴高一学年及高二上学期以共同必修课程为主,完成语、数、外、政、史、地、理、化、生、技术科目的必修(必选)模块。
⑵高二学年及高三上学期的第一学段以选修课程为主,分类别完成语、数、外、政、史、地、理、化、生科目的选修模块;高二下学期,如果省高考方案有设置学业水平考试,要适当安排各类别学生有关科目必修课程的学业水平考试复习。
 
 
 
 
 
附表:
千亿娱乐新课程开设计划
高一第一学期
学科
开设模块建议
周学时
学分
语文
必修1,必修2
4
4
数学
必修1,必修4
4
4
外语
必修1,必修2
4
4
思想政治
必修1(经济生活)
2
2
历史
历史必修Ⅰ(政治史)
2
2
地理
地理必修1
2
2
物理
物理必修1
2
2
化学
化学必修1
2
2
生物
必修1(分子与细胞)
2
2
信息技术
必修1(信息技术基础)
2
2
音乐
音乐鉴赏
2
2
体育与健康
体育与健康基础知识、田径、其余任选
2
2
研究性学习
集中学习,撰写第一个开题报告
3
2
社会实践
军训一周
 
2
选修课Ⅱ
 
2
2
社区服务
志愿者活动3天
 
 
周课时总量
 
35
36
 
 
 
 
 
 
 
高一第二学期
学科
开设模块建议
周学时
学分
语文
必修3,选修ⅠA
4
4
数学
必修5,必修2
4
4
外语
必修3,必修4
4
4
思想政治
必修2(政治生活),必修3(文化生活)
2
4
历史
历史必修Ⅱ(经济和社会生活史)
2
2
地理
地理必修Ⅱ
2
2
物理
物理必修2
2
2
化学
化学必修2
2
2
生物
必修2(遗传与进化)
2
2
信息技术
选修1(算法与程序设计)
选修2(多媒体技术应用)
2
2
音乐
选修一个模块(歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演)
1
1
体育与健康
体育与健康基础知识、田径、其余任选
2
2
研究性学习
集中学习,第一个“结题报告”展示与交流
3
2
社区服务
志愿者活动三天
 
 
社会实践
夏令营活动,郊游活动一周
 
 
选修课Ⅱ
 
2
2
周课时总量
 
35
36
 
 
 
 
 
 
 
高二第一学期(文科倾向)
学科
开设模块(或专题)建议
周学时
学分
语文
必修4,选修ⅠA
4
4
数学
必修3,选修1-2
4
4
外语
必修5,选修6
4
4
思想政治
必修3(文化生活)
2
2
历史
历史必修Ⅲ(思想文化和科学技术史)
2
2
地理
地理必修Ⅲ
2
2
物理
选修1-1或选修2-1
1
1
化学
选修1(化学与生活)
1
1
生物
选修1(生物技术实践)
1
1
通用技术
技术与设计1
2
2
美术
美术鉴赏
2
2
体育与健康
体育与健康基础知识、田径,其余任选
2
2
研究性学习
集中学习,第二个“结题报告”展示与交流
3
5
社会实践
德育基地活动,科学文化活动
校园绿化,图书管理活动一周
 
2
社区服务
志愿者活动两天
 
 
选修课Ⅱ
 
2
2
周课时总量
 
35
36
 
 
 
 
 
 
 
 
高二第二学期(文科倾向)
学科
开设模块(或专题)建议
周学时
学分
语文
必修5,选修ⅠB
4
4
数学
选修1-1
4
2
外语
选修7,选修8
4
4
思想政治
思想政治必修4(生活与哲学)
2
2
历史
历史选修ⅠA(历史上重大改革回眸)
4
2
地理
地理选修3(旅游地理)
2
2
物理
选修1-1或选修2-1
1
1
化学
选修1(化学与生活)
1
1
生物
选修1(生物技术实践)
1
1
美术
选修一个模块(绘画、雕塑、设计工艺等)
1
1
通用技术
技术与设计2
2
2
体育与健康
体育与健康教基础知识,田径,其余任选
2
2
研究性学习
集中学习,第三个“结题报告”展示与交流
3
5
社区服务
志愿者活动两天
 
 
周课时总量
 
35
31
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
高二第一学期(理科倾向)
学科
开设模块(或专题)建议
周学时
学分
语文
必修4,选修ⅠA
4
4
数学
必修3,选修2-3
4
4
外语
必修5,选修6
4
4
思想政治
思想政治必修3(文化生活)
2
2
历史
历史必修Ⅲ(思想文化和科学技术史)
2
2
地理
地理必修Ⅲ
1
1
物理
选修3-1,选修3-2
4
4
化学
选修5(有机化学基础)选修4(1-2章)
3
3
生物
选修3
3
2
通用技术
技术设计1
2
2
美术
美术鉴赏
2
2
体育与健康
体育与健康教育基础知识,田径,其余任选
2
2
研究性学习
集中学习,第二个“结题报告”展示与交流
3
5
社会实践
德育基地活动,科学文化活动
校园绿化,图书管理活动一周
2
2
社区服务
志愿者活动两天
 
 
选修课Ⅱ
 
2
2
周课时总量
 
35
43
 
 
 
 
 
 
 
 
高二第二学期(理科倾向)
学科
开设模块(或专题)建议
周学时
学分
语文
必修5,选修ⅠB
4
4
数学
选修2-1,选修2-2
4
4
外语
选修7,选修8
4
4
思想政治
思想政治必修4(生活与哲学)
2
2
历史
不开设
 
 
地理
地理必修Ⅲ
1
1
物理
选修3-4,选修3-5
4
4
化学
选修4(化学反应原理3-4章)
选修3(物质结构与性质)
4
3
生物
选修1
4
2
美术
选修一个模块(绘画,雕塑,设计工艺等)
1
1
通用技术
技术与设计2
2
2
体育与健康
体育与健康教育基础知识、田径,其余任选
2
2
研究性学习
集中学习,第三个“结题报告”展示与交流
3
5
周课时总量
 
35
34
 
 
 
 
 
 
 
 
高三第一学期(文科倾向)
学科
开设模块(或专题)建议
周学时
学分
语文
学校自主安排ⅠC模块及总复习
6
2
数学
选修3-1,选修4-5
4
2
外语
选修9,选修10
6
4
思想政治
政治选修5、政治选修配6
4
4
历史
选修ⅠA(3):20世纪的战争与和平
选修ⅠB(4):中外历史人物评价
4
4
地理
选修5(自然灾害与防治)
选修6(环境保护)
5
4
体育与健康
体育与健康教育基础知识、田径,其余任选
2
2
周课时总量
 
35
22
 
高三第二学期(文科倾向)
学科
开设模块(或专题)建议
周学时
学分
语文
总复习
6
 
数学
总复习
6
 
外语
总复习
6
 
思想政治
总复习
5
 
历史
总复习
5
 
地理
总复习
5
 
体育与健康
体育与健康教育基础知识、田径,其余任选
1
1
周课时总量
 
35
1
 
 
 
高三第一学期(理科倾向)
学科
开设模块(或专题)建议
周学时
学分
语文
学校自主安排ⅠC模块及总复习
6
2
数学
选修3-1,选修4-5,选修4-1,选修4-4
4
4
外语
选修11,总复习
4
2
物理
自主选修3-3物理实验专辑
或物理专题研修
4
4
化学
选修6(实验化学),总复习
5
2
生物
总复习
4
 
体育与健康
体育与健康教育基础知识、田径,其余任选
2
2
周课时总量
 
35
16
 
 
高三第二学期(理科倾向)
学科
开设模块(或专题)建议
周学时
学分
语文
总复习
6
 
数学
总复习
7
 
外语
总复习
6
 
物理
总复习
5
 
化学
总复习
5
 
生物
总复习
4
 
体育与健康
体育与健康教育基础知识、田径,其余任选
1
1
周课时总量
 
35
1
 

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